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卓荦不群造句
1.史载,则天四岁时,已是博览群书,博闻强记,诗词歌赋也都奠定了一定基础,而且长于书法,字态卓荦不群。 2.见称,一身抱负、卓荦不群、傲骨侠风的孤高游侠。 3.孙坚拒绝董卓,不仅表现了他卓荦不群的英雄气概,也 ...
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作文栏目
2025-7-15 14:46
秋意中寻味故乡
怀念,或源于一种感觉、一件物品、一桩事,又或是一个人。于我而言,它更多是家乡独有的味道。 秋意渐浓时,趁着国庆小长假,我踏上归乡路。在老家,我随心漫步,不经意间,于某个不知名小巷的深处,一缕熟悉 ...
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初中生作文类
2025-5-3 21:52
匆匆路过的过客
独处于一人房间,沉浸在一人的孤零里,我只顾专注埋头苦干,却把窗外的美好全然抛在脑后。 我于窗边坐下,驼着背、低着头,刹那间,一束光穿过窗户,洒落在写满密密麻麻小字的作业本与书上,那是柔和温暖的太 ...
分类:
初中生作文类
2025-5-3 21:51
盼于秋日与你重逢
“唯有银杏不负秋。”——题记 往年夏日,漫长难耐,令我心生逃避之意。今年,一场秋雨,却骤然带来凉爽秋意。 这场秋雨,悄然落于我心。雨丝斜长,模糊了路灯轮廓。我低头,见地面雨水激起涟漪,恰似林俊 ...
分类:
初中生作文类
2025-5-3 21:50
少年感知秋之韵
“不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天”。 夏悄然而去,秋悠悠来临。 梧桐叶落、秋风萧瑟,是秋的脚步;橙黄橘绿、风吹麦浪,是秋的奉献;夕阳西下、思乡怀远,是秋的情思。 才感盛夏,忽而立秋。我匆忙逃 ...
分类:
初中生作文类
2025-5-3 21:48
在槐花树下
很多年前,槐树长在我的园中,我常于树下绿荫中快乐玩耍。 夏意燥热,父亲把我留在园中,让我伴着槐树消磨时光。玩不多时便觉炎热,朝屋内大声呼喊父亲 “爸!” 这一声后,父亲急忙从屋中奔出,眉头紧蹙,稍 ...
分类:
初中生作文类
2025-5-3 21:46
幸福乃爱的奉献
欧文曾言:“人类一切努力旨在获取幸福。”幸福究竟为何?答案形形色色。若让千人作答,便会收获千般答案。有人觉得,幸福是能拥有一个美满家庭;有人认为,幸福是可实现衣食无忧;有人觉得,幸福是能保持一生健 ...
分类:
初中生作文类
2025-5-3 21:35
围绕“道是无情胜有情”这一主题
围绕“道是无情胜有情”这一主题展开: 外面雨如注般肆虐下着,母亲在家里为送我去学校精心准备生活用品。 母亲满含怜爱说道:“雨下这么大,你又感冒发高烧,今晚晚自习别去上了,给班主任打电话请个假。 ...
分类:
初中生作文类
2025-5-3 20:36
长大后矢志成为如你般的人
你似一树一树绽放的繁花,似梁间呢喃的飞燕,你是爱,是暖,是希望,你是人间无比美好的四月天! 奶奶!最终,我毅然选定成为如你之人,每当闭眼,你的身影便清晰浮现于我脑海,恰似春天温柔的雨露,悄然无声 ...
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初中生作文类
2025-5-3 20:34
这亦是一种爱
爱如一滴水,以滋润心灵为目标;爱似一盏灯,凭借照亮前行路来展现;爱像天上北斗星,围绕指引前进方向展开。从小到大,爸爸在我身边宛如一个默默无声之人,似乎从未主动给予关心,致使爸爸在我生活里仿若无关紧 ...
分类:
初中生作文类
2025-5-3 20:32
围绕“和”这一话题展开
围绕“和”这一话题展开,突出“和”所蕴含的丰富意义。 围绕“和”这一概念阐述,突显“和”在诸多情境中的深刻体现。提及“和”,自然联想起“和气生财”“家和万事兴”。聚焦于“和”对人与人关系的调节行 ...
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高中生作文类
2025-5-3 20:31
冷与热:爱所铸就的温暖冬夜
那是一个洋溢着温暖的冬夜! 冷与热,作为一对反义词,代表着两种截然不同的感觉。冬天,往往与寒冷刺骨相连,冬夜更是将这种冷的感觉放大。然而,就在这样一个看似毫无温暖可言的冬夜,我却因爱的力量感受到 ...
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高中生作文类
2025-5-3 20:30
五味书香
从未思索过,脱离书的人生能否依旧精彩? 书如甜蜜糖果 自牙牙学语起,书便伴我成长。每晚,妈妈以温暖声音为我讲述神奇美妙的童话故事。 “妈妈,公主和王子会永远幸福生活在一起吗?”我轻抚书上图片 ...
分类:
高中生作文类
2025-5-3 20:29
在明媚的角落
在被清空的废弃矿洞,一转身,一道光芒以明亮、柔和之态从眼前闪过,实现撕裂黑暗并照亮周围的目标。 于小区里,能随处发现流浪猫。有断尾的、破耳的、脱毛的……它们通过翻垃圾桶、躲下水道、钻草丛等方式行 ...
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高中生作文类
2025-5-3 20:27
行走于途
人们常言:“身体和灵魂,总得有一个在旅途。”我深感庆幸,踏上贵州文学之旅的我,既获身体滋养,亦经灵魂洗礼。 莽莽青山下,漓漓碧水间,我与同学们朝着陡坡塘瀑布前行。山林里,阳光绕过翠绿枝叶,在石板 ...
分类:
高中生作文类
2025-5-3 20:25
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